Här finns min bildpresentation som visades vid redovisningen i zoom. Hoppas den går att visa så här, annars finns den på Lisam.
https://docs.google.com/presentation/d/1M4WmasfHWLlxOItAGmTD8b4z7vxqO2wHTaZu1WhBw04/edit?usp=sharing
Arbetsprocessen
Merparten av fördjupningsarbetet har bestått i att backa kunskapsmässigt, gå igenom grundläggande kunskaper och färdigheter om och om igen, för att sen kunna gå framåt. Det har varit en mental resa till trygghet lika mycket som en resa till praktiska färdigheter.
Att med stöd i andras erfarenhet och litteratur välja träslag som lämpar sig väl till svarvning var ett av de första steg jag var tvungen att ta. Det har varit viktigt för mig att kunna välja de träslag som är lätta att lyckas svarva i, som lind och björk. Men det har också varit viktigt att veta hur övriga träslag jag har tillgång till beter sig i svarven under tiden just jag svarvar så att jag kan känna mig förberedd.
Nästa grundläggande förståelse gällde svarven. De mekaniska funktionerna, möjligheterna och hindren som just den här Solbergasvarven erbjöd. Det var en spännande upptäcksfärd att byta chuck innan jag kunde komma igång till exempel, inte visste jag att det var hål i väggen bredvid svarven för att lyckas med det.
Handhavandet av svarvstålen var mitt största orosmoment baserat på mina tidigare erfarenheter och upplevelser. Många youtubeklipp blev det och bläddrande i de två böcker jag fastnade mest för. Jag behöver både se hanteringen visuellt och få den förtydligande skrivna texten för att kunna bygga upp min förmåga. Mycket källor och olika infallsvinklar var viktigt för mig.
Mängdträningen i alla steg är bara påbörjad men är precis som alla förkunskaper oerhört viktig. Svarvstålens olika egenskaper och eggvinklar är också något som kräver sina timmar att utforska och där har jag bara skrapat på ytan men också kommit långt sett till var min utgångspunkt var för några månader sen.
Resultat och slutsatser
Jag känner att jag numera har grundläggande kunskap om olika träslags egenskaper i förhållande till svarvning och funnit favoriter i bland fruktträden, färsk björk och ene. Mest baseras det jag föredrar på utseendet i det färdigsvarvade föremålets färgskiftningar, doft och enkla förberedelser före svarningen. Jag är numera otroligt förtjust i att svarva hela stammar av björk och ene eftersom det avsevärt förkortar tiden innan jag kan ställa mig i svarven och faktiskt svara. Den färska björkens fördelar är att jag med mer lätthet lyckas skärsvarva fram långa spån och kan känna hur svarvstålen verkligen skär och inte bara skrubbar på ytan. Ene har blivit storfavoriten eftersom den nästan automatiskt har rätt diameter och form på stammarna och nästan direkt kan kapas och sättas direkt i svarven, även doften och möjligheten att slipa ytan väldigt len tilltalar mig.
Även min förmåga att läsa träets fiberriktning och anpassa mitt arbete till det har ökat avsevärt och gör att jag känner mig säkrare i bearbetningen av svarvämnet.
Att jag nu känner mig säker på alla förberedelser gör att jag lättare tar mig an utmaningen att svarva trots att det fortfarande finns lite oro kvar. Men hur mycket som känns som oro men är respekt för maskinen och arbetet är svårt att avgöra men jag ska inte försöka arbeta bort den biten. Jag ska alltid känna respekt för både maskinen och arbete oavsett vilken maskin det är och vara vaksam och fokuserad på arbetet.
Det mål jag satte upp i min projektplan var att
Vad vill jag uppnå med arbetet
Kunna avgöra vilket svarvstål som är bäst lämpat för att svarva olika former och med säkerhet kunna längdsvarva några grundläggande former, främst med skrubbsvarvning men även några enklare med skärsvarvning.
Jag vill också bli medveten om alla risker och hur jag hanterar verktyg och maskin för att undvika de.
Vilka nya kunskaper vill jag förvärva?
Teorin bakom och den praktiska kunskapen kring handgrepp och vinklar på svarvstålen för att lyckas svarva på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Jag vill besitta sådana kunskaper i grundläggande längdsvarvning att jag skulle kunna föra det vidare till vissa elever.
Jag känner att jag har uppnått mitt mål, på egen hand har jag utvecklat förtrogenhet med maskinen, svarvstålen och att svarva. Små former och justeringar är det jag föredrar och känner mig säkrast på. Det var ett rimligt mål som jag har hunnit och kunnat uppnå under tiden för projektet.
De kunskaper jag hoppades förvärva har jag inte riktigt uppnått, jag kommer inte i dagsläget att våga ställa mig med elever och lära de att svarva. Jag saknar fortfarande erfarenheten och de fördjupade kunskaperna som behövs för att kunna lära ut på ett säkert sätt. Det är ett oerhört ansvar att låta elever köra alla typer av maskiner i slöjdsalen men framförallt svarven.
Slutsatsen är att jag både vill, behöver och ska fortsätta svarva. Jag ska fortsätta gå tillväga på det sätt jag gjort i det här projektet även framöver när jag ska lära mig något. Jag ska också lägga tyngdpunkten i min undervisning på att mina elever ska besitta kunskaperna bakom det de vill utföra, innan de ska utföra det.
Referenslista
Träsvarvning, Gert Ljungberg, Inger A:son-Ljungberg, Bengt Svensson, ICA Bokförlag 2003
Svarvboken – Hobbyråd, Förlag Luna AB
Youtube:
Pelle Evensen https://www.youtube.com/watch?v=wTKQ6np4OZk&t=1s
Verktygsväggen med Marcus Vildir https://www.youtube.com/watch?v=pbWX4O9ZnRs&t=681s
FineWoodworking https://www.youtube.com/watch?v=jOvF5f1phhY
WoodWorkers Guild Of America https://www.youtube.com/watch?v=kunZIzNNxUY
Ayla Lovisa Lind - processblogg 